課程資訊
課程名稱
數位系統與實驗
Digital Systems Design and Laboratory 
開課學期
103-2 
授課對象
資訊工程學系  
授課教師
廖世偉 
課號
CSIE2344 
課程識別碼
902 21610 
班次
01 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期一6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
資104 
備註
實驗課於資R202。
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上 且 限學號單號
總人數上限:106人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032CSIE2344_01 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

課程網站:http://csie.ntu.edu.tw/~logic. 大部分數位系統課停留在30年前的教法:叫學生接出一個自己爽自己的加法器,頂多做到一個不能用的虛擬CPU。當然我們也會快速教會學生如何做以上的原理,但我們則是強調在實體世界中的end-to-end 數位系統,蓋因Moore's Law,指數成長讓 performance已不是主要問題,value是在如何做出一個感動人心的數位系統,也就是一個end-to-end 應用系統,有impact(24年前Stanford老師就問:“請告訴我 impact 與 success 的差別”)。蓋當今世界,不是我們愛改變,因若不是資訊人,我也可能留在自己30年前的comfort zone研發,但資訊人的世界已因Moore's Law 爆炸式改變,abstraction level需越來越高,與時俱進,若還停留在老師30年前的abstraction level:光搞gate速度,Real-Time computer organization,是要嚴肅面對relevancy脫節問題的。現在世界focus的abstraction-level早已走到App Ecosystem(如Android平台,Omlet平台)及其Big Data後台。重點:做激勵人心,感動人心的數位系統,改變世界。讓有創意的台大人不縮著蓋假貨,而是一起頂著幹。 

課程目標
讓同學具備動手能力,發揮創意,將 physical 與 virtual 做各種結合,并落地MIT Media Lab 門口的一句話:“Demo or Die"。我們不再活在虛擬世界,縮在宿舍玩game,而是走出去:Online(虛擬世界)與 Offline(實體世界)中激蕩火花,尤其O2O機會無限:有學生做有毛筆筆觸3D列印,有學生做類Amazon的GPS送貨飛行器,有學生做體感(Myo等),有學生做social物聯網應用(手機,手錶的social結合,并已上報),有學生做multi-screen ad-hoc display等。 
課程要求
"Introduction to Computer Science" 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
1. http://csie.ntu.edu.tw/~logic
2. Contemporary Logic Design, 2nd Edition, Randy Katz, Gaetano Borriello. 2006 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題